为深入贯彻落实《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》和《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，坚持立德树人，进一步提高人才培养质量，推进研究生导师和研究生学生群体的科学道德和学风建设，全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组、教育部联合上海市科协、上海市教委于2019年9月20日至9月23日在复旦大学邯郸校区举办全国科学道德和学风建设宣讲教育研究生导师专题研讨班暨研究生论坛。

本次论坛由全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组主办、复旦大学承办、上海市科协、上海市教委协办。我院研究生张琼琼同学荣获本次论坛征文大赛优秀论文一等奖，并受邀作为优秀研究生代表在论坛上进行了汇报、作为主持人对分论坛进行了主持。

9月21日，复旦大学校长徐雷致辞，中国科协党组成员、书记处书记，全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组组长束为讲话。世界工程组织联合会当选主席、南开大学原校长、学术委员会主任龚克进行了“坚守底线，勇攀高峰——关于深入科研诚信教育的几点思考”的报告。

在报告中他生动的结合案例形式，并引经据典，采用《人间词话》中大学问者的三种境界，勉励全国研究生要坚守科研道德底线，甘坐冷板凳。

下午，教育部副部长、党组成员翁铁慧领导发表讲话。领导指出实施科教兴国和人才强国战略必须加强科学道德和学风建设。“教育部非常重视研究生的教育发展，研究生教育就是国家战略的一部分”，“师者，所以传道授业解惑也。每一位导师都是研究生科研和人生道路上的引路人”。这对于我们思考导师与学生之间到底是怎样的关系，有很好的启发作用。最后翁部长提出对研究生的三点期望 （1）敢于质疑，善于思考，坚持求真务实。（2）敢于表现，善于合作，鉴定协同和创新精神（3）敢于坚守，善于坚持，发扬爱国奉献精神。

9月22日，教育部学风建设委员会副主任、中国工程院院士王红阳进行了主题为“科研不端行为与对策”的专家报告。王红阳提醒广大研究生与科研工作者做科学研究的初心与使命是要“真做学问，做真学问”。

在颁奖仪式上，复旦大学副校长张人和为我院研究生张琼琼以及其他四位一等奖获得者颁发奖状。作为优秀研究生代表，张琼琼在论坛上就其获奖论文《法治思维视角下研究生科学道德与学风建设路径探析》进行了报告。在报告中，张琼琼不仅就当下学术不端事件进行了细致深刻的剖析，给出合理对策，还表达了对此次论坛召开的感悟与收获。

在研究生分论坛中，我院研究生张琼琼作为组长兼主持人，与上海市科协科学道德与学风建设宣讲教育办公室副处长苏祺以及组员展开了热烈讨论。论坛进行中有来自全国各高校的优秀研究生就其各自专业展开了学术不端整治的现象、对策以及建议。

苏琪老师对分论坛作了精彩点评。

论坛经过两天紧密地安排圆满地划上了句号，此次科学道德与学风建设论坛为各高校研究生树立了良好的榜样，促进了研究生培养质量的提高。